2015年4月14日

　　姓名

　　劉宇明

　　性別

　　男

　　民族

　　漢族

　　出生

　　年月

　　2004年

　　2月12日

　　隊內(nèi)

　　職務(wù)

　　□大隊干部■中隊干部

　　□小隊長□少先隊員

　　所在學(xué)校

　　宿遷市洋河新區(qū)洋河實驗小學(xué)

　　中隊

　　五(4)班

　　申報理由

　�。�50字以內(nèi)）

　　我熱愛學(xué)校，關(guān)心班集體，是老師得力的小助手。同學(xué)們有困難，我都會在第一時間內(nèi)熱心地幫助他們。不僅如此，我還經(jīng)�？锤郀柣�、冰心等著名作家的著作，因此知識淵博。

　　“我的進(jìn)步我來講”——講述成長故事

　　請對照“江蘇好少年”要求，寫下你在隊集體中努力成長進(jìn)步的生動故事和主要事跡，并與同伴、家長、親友、老師等交流分享你的真實感受和顯著收獲。

　　我，是宿遷市洋河新區(qū)洋河實驗小學(xué)五年級（4）班的班長。在學(xué)習(xí)上我總是刻苦認(rèn)真，各項科目的成績都非常好;在學(xué)校里見到老師，我總能主動問好;在走廊、操場……上看見垃圾，我總是彎著腰，把垃圾撿起，放入垃圾箱;在班級中，我總會一絲不茍地去完成老師交給我的任務(wù)，做同學(xué)們的好榜樣！

　　一、刻苦好學(xué)，勇攀高峰！

　　每上一節(jié)新課，我總會提前預(yù)習(xí)：認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真

　　做批注。課后，我也會及時復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會做一些相關(guān)的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

　　每當(dāng)遇到一些些較難的題目時，我不會坐在那兒干著急，向難題低頭，而會靜下心來，深入地思考著。直到解決出這道難題。

　　二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人！

　　我不僅會和那些成績好的同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)方法，還主動關(guān)心班里成績較差的那些同學(xué)。面對班里成績較差的那些同學(xué)，我總是耐心地，不厭其煩地，一遍又一遍地講解，直到他們懂了為止。樂于助人也我的一大特點；當(dāng)過往的人向我問路時，我會熱心地告訴他該走的路線;當(dāng)同學(xué)向我借鋼筆時，我會拿出最好的鋼筆給他;當(dāng)學(xué)校組織捐款活動時，我會毫不吝嗇地拿出我所有的零花錢，捐上去……

　　三、老師助手，同學(xué)榜樣！

　　做班長的能不希望自己的班級被選為“文明班”、“書香班”嗎？所以，我這個做班長的，總是在任何時間、任何地點將班級管理好；在早自習(xí)時，就要認(rèn)真讀課文，不可以收作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)、改作業(yè);在做眼保健操時，我總會說；“想要眼睛的，就要認(rèn)真地做眼保健操。”在午讀時，要投入進(jìn)去，要養(yǎng)成每天看課外書至少30分鐘的好習(xí)慣，不能在那兒裝看，浪費時間。

　　我每天勤勤懇懇地為同學(xué)們服務(wù)，成為了老師得力的小助手。對老師布置的任務(wù)一絲不茍，同學(xué)們也都非常支持我，加油！

　　“我的同伴我來夸”——評議“江蘇好少年”

　　請你在交流展示基礎(chǔ)上，接受大家的民主評議和推選，鼓勵老師（少先隊輔導(dǎo)員）、家長和社會積極參與。你至少要贏得十個人的支持。可以是小伙伴、老師（輔導(dǎo)員）、家長、社區(qū)干部、親友、鄰居等認(rèn)識你的人，請他們?yōu)槟銓懴戮哂姓f服力的推薦理由和簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本校或本中隊小伙伴，請注明所在學(xué)校、中隊；非同伴推薦請注明具體身份）。

　　“你上課勤于思考，積極舉手;下課和同學(xué)們有說有笑，偶爾犯點小錯誤，老師批評了你，你虛心接受，因此，你的成績大大提高了，每門科目成績名列前茅，老師提出的問題，你都能深入地思考，同學(xué)們剛開始思考，可你已經(jīng)舉起了手，并說出答案。以你這驚人的速度，同學(xué)們甘拜下風(fēng)。”

　　————王恩、邢志杰

　　“劉宇明，你是一個活潑的男孩，是我們班的“小作家”。你寫的好詞、好句、好文章數(shù)不勝數(shù)，在你的一句話下；“文章不厭百回改”。使得我的作文寫的更栩栩如生、更生龍活虎、更美了！謝謝你！”

　　————孫逸群、陳真

　　“劉宇明，你聰明伶俐、才華機(jī)智，面對老師的教誨，你努力改正。上課永遠(yuǎn)不會走神，從來沒有不聽過老師的話，下課時，你開心地與同學(xué)們一起玩耍，并且你樂于助人，面對面對班里成績較差的那些同學(xué)，你總是不厭其煩地講解，直到他們懂了為止。你這種同學(xué)們服務(wù)的信念，值得我們學(xué)習(xí)！”

　　————張旭陽、楊宇婷、粱海濤

　　“你是一個活潑開朗的男孩，積極舉手是你的強(qiáng)項，你待人友好，學(xué)習(xí)認(rèn)真。每天清晨，你都會早早地來到學(xué)校，從來沒遲到過，身為班長的你負(fù)責(zé)每天清晨收作業(yè)，你總要清點之后，才走向老師辦公室。”

　　————陳燕、付思棋

    五年級:劉宇明

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