九月初，太陽依舊炙熱，聒噪的蟬還未疲倦，我就要成為一名初中生。轉(zhuǎn)眼間從知心大哥哥、大姐姐，變成了學(xué)校里的學(xué)弟學(xué)妹。暑假的滿心期待，竟讓我有些躊躇。我深吸一口氣，跨進(jìn)了教室。時(shí)隔幾日，我凝視窗外，小學(xué)里那株挺立的柏樹又浮現(xiàn)在眼前——初中，完全陌生的地方。白駒過隙，一個(gè)月的時(shí)間是多么短暫。我從普通的學(xué)生競(jìng)升成了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)，多么動(dòng)聽的詞匯，但是我只會(huì)無措的站在見臺(tái)上，我要怎么管住這幾十個(gè)同學(xué)的心？講臺(tái)下的同學(xué)們，請(qǐng)你們寬容我一點(diǎn)，好嗎？

　　我的手中緊握著一封辭職信徘徊在辦公室門口，猶豫。一旦交出了這封信，班長(zhǎng)將從此與我無緣，幾十個(gè)人中又何嘗找不到我的替補(bǔ)者，但老師恐怕會(huì)失望的吧。可是，我清楚自己天生內(nèi)向，沒有任何管理能力，就連那次競(jìng)選我也僅是險(xiǎn)勝，或許更糟，老師只是想止住我如斷線珍珠般的眼淚，我不算出眾，班長(zhǎng)就讓給別人吧，他們比我更優(yōu)秀。

　　我推開了辦公室的門，面對(duì)著無人的空間，我只敢把那封信壓在教案底下。抹去眼角的濕潤(rùn)，嘴角的弧度說出了我無盡的自嘲：連當(dāng)面辭職都不敢，真是個(gè)懦夫。

　　老師站在了講臺(tái)上，咄人的目光不時(shí)向我掃來，我的頭越埋越低，下課時(shí)老師點(diǎn)了點(diǎn)我的課桌：“來我辦公室一下”。終于來了。

　　我含胸站在老師面前，老師的目光審視著我，無言。

　　良久，老師開口了：“為什么要辭職？”

　　“我……我不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)”

　　老師嘆了口氣，緩緩道“我讓你當(dāng)班長(zhǎng)，是想鍛煉你，并不要求你做得多好，你明白嗎？”

　　“明白。”

　　“那你還記得，當(dāng)初競(jìng)選時(shí)你是怎么說的嗎？你說你會(huì)堅(jiān)持下去。競(jìng)選時(shí)你的眼淚讓我看到了你的真心，這不丟人，嗯？”

　　我無言以對(duì)，盯著自己的鞋發(fā)呆。

　　“落選的人比你經(jīng)驗(yàn)豐富，但我為什么選你”我試圖直視老師，但老師眼里的深長(zhǎng)意味讓我敗下陣來：“我只是想幫你證明自己！”

　　“我了解，你確實(shí)內(nèi)向，但你的用心在班上是少見的。”老師沉默了一會(huì)：“你為了競(jìng)選在家演練了無數(shù)次，你的母親無意中向我提起過。很不幸，你的膽小讓你發(fā)揮失誤，你確實(shí)是很想當(dāng)班長(zhǎng)的，我說的對(duì)嗎？你再回去想想吧。”夜深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我實(shí)在沒想到，老師對(duì)我了解那么清楚，一陣晃神，我站在了講臺(tái)前，黑板上的大字多么熟悉——競(jìng)選班長(zhǎng)。我又回來了，這更之前一模一樣，不同的是我順利的完成了演講，我又成了班長(zhǎng)，我的自信不知不覺回來了，我才意識(shí)到，我是優(yōu)秀的：我可以組織同學(xué)參加表演獲得名次；我可以使我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)變得有趣……這才是我想要的啊。

　　第二天，我一早便沖到了辦公室，老師詫異地挑了挑眉，未等氣息平復(fù)，我大聲的宣布：“我要當(dāng)班長(zhǎng)。”話畢，我的負(fù)擔(dān)卸下了，我就像展翅的小鳥，在這一刻終于向著陽光前進(jìn)。

　　難忘2015！

　　初一:黃雨欣

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　　點(diǎn)評(píng)：本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了心情轉(zhuǎn)變的過程，文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

　　文章整體上表達(dá)了小作者輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心情十分到位，內(nèi)容流暢有條理，希望小作者繼續(xù)努力哦，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦