與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會隔三差五的犯一次。記得第二學(xué)期一次考試時，我的數(shù)學(xué)成績只有78分，那些有難度的應(yīng)用題我全都做對了，惟獨計算題分?jǐn)?shù)為零。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會做，又是那個壞習(xí)慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來了一個好辦法：在每個周中因粗心大意而犯的錯誤都要寫一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監(jiān)督。

　　第二個周一轉(zhuǎn)眼過去了，小床頭上貼的錯字、錯題明顯減少了。第三個周、第四個周、第五個周……第八個周時我的小床頭上一個錯字、錯題也沒有。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一進步時，樂得一蹦三尺。過了幾天，我們學(xué)校要進行期中考試，這是一個測驗我到底有沒有改掉壞習(xí)慣的好機會。我滿懷信心的走進考場，認(rèn)真的答卷，特別是做到計算題時，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是四分之三，而我寫成了三十四。我認(rèn)真地做了修改。

　　我成功了。我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，并且對學(xué)習(xí)更加有信心

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　我按著計劃實行了一個周。這一個周下來，我的小床頭快要變成錯字、錯題的海洋了，風(fēng)一吹過，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽著這個響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯字、錯題一般只有三、五個，誰想到錯了這么多。以后可不能錯這么多，哪怕少錯一個字，一道題都是自己的進步啊！

　　考試成績發(fā)下來，我考了第一名。發(fā)卷子的時候，我按捺不住心里的激動，忍不住跳了起來。

五年級:李瀟宇