五年級(jí):龔雨

自從我懂事以來(lái)，成功的所有不少，但失敗也常常在眼前出現(xiàn)，真正的成就感打著燈籠也沒(méi)找到過(guò)�？墒墙裉欤�我告訴自己，我成功了。當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的愿望。盡管我離班長(zhǎng)的距離很遙遠(yuǎn)，但是也要努力把距離拉近。我自認(rèn)為缺點(diǎn)很多，可是優(yōu)點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)。每一次競(jìng)選班干部，我都想當(dāng)最棒的，可卻總也當(dāng)不上，為什么呢。同學(xué)們會(huì)異口同聲地回答我太兇了，太兇了，我一想起這幾個(gè)字，就恨不得把同學(xué)們碎尸萬(wàn)段。老師一直很信任我，所以我肯定得好好完成任務(wù)�；叵胛业陌嗉�(jí)管理史，也不短了。就說(shuō)早上時(shí)間吧，對(duì)大家溫和些，大家吵鬧；對(duì)大家兇點(diǎn)兒，大家母老虎，不兇就完不成任務(wù)，這怎么行呢。每次聽(tīng)到同學(xué)們我的責(zé)怪，我都忍氣吞聲，可眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。碰到同學(xué)之間有矛盾，我好心勸解，卻招來(lái)一聲誰(shuí)要你管。我默默地為班級(jí)做事，但得不到同學(xué)們的認(rèn)同。后來(lái)，在老師的指點(diǎn)下，我發(fā)現(xiàn)我用的方法錯(cuò)了，應(yīng)該多給些寬容，多講點(diǎn)道理，讓同學(xué)了解我的用意，他們會(huì)改變對(duì)我的態(tài)度的。果真如此，同學(xué)們慢慢的適應(yīng)了我改進(jìn)后的方法，彼此和諧相處起來(lái)了，在這次班干部競(jìng)選時(shí)，有人推薦我當(dāng)班長(zhǎng)，我還以四十幾票當(dāng)選了班長(zhǎng)。當(dāng)我看到那一雙雙手舉在桌子，是在支此我時(shí)，我真想號(hào)啕大哭。那眼淚不再是委屈，而是驕傲、自豪。

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