記得那天下課，我們?cè)诮淌依锿�。老師坐在椅子上，突然�?duì)我們說：“你們知道雙胞胎是什么嗎？”“是不是媽媽有兩個(gè)孩子？”“是不是兩個(gè)孩子都是男孩或女孩？”我們七嘴八舌議論起來。“雙胞胎就是一生就是兩個(gè)孩子。”老師公布了答案，我們恍然大悟，露出“原來如此”的樣子，而我卻沒聽清楚。“那你們知不知道我們學(xué)校哪個(gè)班有雙胞胎？”老師露出“我要考考你們”的神情。我想了想，用擴(kuò)音器般大的聲音回答道：“老石，一年級(jí)有一對(duì)雙炮臺(tái)！”平時(shí)十分嚴(yán)肅的老師聽了后楞了一下，然后“噗哧！”一聲地笑了；同學(xué)們聽了，發(fā)出此起彼落的笑聲。我丈和尚——摸不著腦袋，疑惑不解地望著那些大笑的人。那些大笑的人的姿勢(shì)真是千奇百怪：有的同學(xué)笑得直拍肚子叫痛；有的同學(xué)笑得直拍桌子，桌子上的書像皮球一樣從桌子上滾落下來，那個(gè)同學(xué)手疾眼快，帥氣地�？�，把手一揚(yáng)，卻不料到，自己腳底一滑，“啪！”摔倒在地，那樣子活像馬戲團(tuán)里的小丑；有的同學(xué)口渴，正好在喝茶，看到那個(gè)同學(xué)的滑稽模樣，頓時(shí)“噗”地一聲笑了出來，這下可糟了，只見茶從他的口里噴溢而出，像噴泉一樣，他對(duì)面的人立馬把頭一撇，可是來不及了，一陣響聲過后，他對(duì)面的人一個(gè)也不少的遭受了“水災(zāi)”，一個(gè)個(gè)成了“落湯雞。”我們一看這樣，笑聲差點(diǎn)把房頂掀翻。隨后老師也恍然大悟，對(duì)我幽默地說：“那我就謝謝你了，我這個(gè)石頭確實(shí)大。但你要記住，不是“雙炮臺(tái)，”而是雙胞胎。”隨后，老師又對(duì)我說：“你們看，一個(gè)字的發(fā)音不準(zhǔn)，也能鬧出笑話，所以你們一定要學(xué)好普通話。”

六年級(jí):易宇航

　　語言，是人與人之間的溝通橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。世界上有很多語言，其中使用人數(shù)最多的是漢語。三年級(jí)時(shí)，我說普通話，常常鬧出了笑話。

　　漢語，像一條鐵鏈把我們?nèi)υ谝黄冢�把五十六個(gè)名族綁在一起。我愛祖國的語言，更愛我們親愛的祖國。

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