---題記

　　到別人家門(mén)口的空地，那邊有堵墻，墻的那邊也不知是什么高樓，只知道，墻角有個(gè)瓷磚圍成的小花壇，其實(shí)是算不上花壇的，從不見(jiàn)里面有什么花，只有草。里面有很多的三葉草，還有一種草我叫不出名字，卻是人們每次要過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)去采來(lái)插門(mén)上去。隱約只記得這兩種了。最常玩的就是去那里采上一大把的草拿回家放地上，取一些放在水里泡著，再取一些拿了把錘子將它揉的碎碎的，再一同隨著先前的放到水中，過(guò)了一會(huì)，把草拿出來(lái)，里頭的水變綠了。我們就管它叫魔法水。哪個(gè)小孩摔了，就把他叫出來(lái)，拿這個(gè)水往他腳上抹。當(dāng)然，少不了回家被各自的父母臭罵。第二天，我還招呼他們?cè)僖粔K去玩這些，結(jié)果自然死循環(huán)了。母親實(shí)在是不知道怎么管教我了，便請(qǐng)來(lái)了書(shū)法老師教我學(xué)書(shū)法。調(diào)皮的小孩怎么忍受得了整天地習(xí)字？我把墨水全部倒掉，把紙全都拿去當(dāng)草稿了，平常學(xué)習(xí)時(shí)就把字寫(xiě)得一塌糊涂，老師認(rèn)為我不是寫(xiě)字的料，也不忍心再來(lái)了。

　　后來(lái)的后來(lái)，我才明白，一個(gè)人長(zhǎng)大后會(huì)學(xué)到以前永遠(yuǎn)想不到的。

　　那時(shí)候叔父剛從深圳回來(lái)，給家里每個(gè)人帶了禮物。我看著哥哥姐姐拿著游戲機(jī)拿著新裙子，好奇地想知道我的禮物是什么，沒(méi)想到卻是一本《中華上下五千年》，還說(shuō)了一句讀史使人明智。孩子的好奇心足以撐破一切。我，愛(ài)上了書(shū)。

　　青春的萌動(dòng)，是成長(zhǎng)對(duì)我的考驗(yàn)之一。

　　幼年的無(wú)知與調(diào)皮，青春的懵懂與考驗(yàn)，是我成長(zhǎng)路上最美好的回憶。使我在這條崎嶇的路上穩(wěn)步前行。

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　　成長(zhǎng)，一條沒(méi)有鏡頭的路，一段沒(méi)有盡頭的旅程。

　　小時(shí)候的我調(diào)皮程度驚人，而母親就像童話里的老巫婆。

　　后來(lái)的后來(lái)，我看到被我藏在角落的宣紙，主動(dòng)跟母親說(shuō)學(xué)書(shū)法，也有了今日成就。

　　等到上小學(xué)時(shí)，叔父偶然的拜訪，卻讓書(shū)本一直伴著我，走在這段沒(méi)有盡頭的旅程上。

　　讀了書(shū)后，再也沒(méi)有與伙伴“研制草藥”這件事了，只有“秦皇漢武”。再后來(lái)，我喜歡上了詩(shī)。從那“生當(dāng)復(fù)歸來(lái)，死當(dāng)長(zhǎng)相思”中。我讀出了蘇武夫妻的伉儷情深，從“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”中，我讀出了一種精神----堅(jiān)韌……文字在我的成長(zhǎng)路上，乃是我的引導(dǎo)之一。

　　那時(shí)他是班里的佼佼者，上課神游下課睡覺(jué)成績(jī)卻一樣頂呱呱。一次換座位的機(jī)會(huì)，他坐在我的前面。我喜歡拿著各種各樣的奧數(shù)題去難他，看他冥思苦想；喜歡看著他跟別人談?dòng)螒虻拿硷w色舞……我對(duì)他有一種不一樣的情愫，原來(lái)這是他的人格魅力。也許你看到的他上課神游下課睡覺(jué)卻不曾想到假期里的他“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他的出現(xiàn)，改變了我太多太多，我受益的太多太多。

初一:蔡澤華