——題記

　　“你的名字，三點水一個炎……”記得兒時母親教我寫字，抓住我的手，在紙上劃動，留下一筆一筆的痕跡，漸漸的成型。

　　成長——朋友

　　放眼望去，那茂密的桃樹成陰，樹上也開了花結(jié)了果。我與她，就像朋友，走在桃園小路。她沒有說教窩，而是以朋友的身份，聊著朋友之間的話題。

　　桃花被風輕輕掠過，零零散散飄落，她伸手，窩也伸手，想要抓住那在空中跳舞是桃色精靈。抓到“桃色精靈”，她把花往空中一撒，又是一道靚麗的風景。眼神隨著其中的一朵漂移。

　　我笑：“這只是你自己一味的認為罷了吧？”她搖頭，也笑：“聽說桃木和桃葉可以辟邪，桃木還可用來雕刻。”

　　我們繼續(xù)并肩前行。

　　六年級時，她就叮囑我，要更注重學(xué)習。小學(xué)之后就是初中，不可再想以前一樣那么任性。她希望我好好學(xué)習，能多一條道路。

　　我漸漸的長大了，開始有些煩惱擾亂我的心，我有時在想，為什么不能像兒時那樣陪我在草地上享受陽光？為什么不和我出去玩了？為什么整天開口閉口都是學(xué)習？她說，我長大了。

初一:淡思怡

　　她曾是我的保姆、朋友、老師、，她完美的飾演了這些角色。

　　童年——保姆

　　“慢點跑，小心點！”我在奔跑者，她在追著；窩那時還小，其實跑的并不快，但對于她，左手幫我提鞋，右手拿水，看著我跑；應(yīng)是怕我小，會摔倒吧。果不其然，被東西絆倒了。窩并不是馬上站起，反而躺在草地上，享受陽光，母親索性也躺下來，和我一起微閉著眼，享受陽光。

　　我不由的停住了腳步。

　　那時的我，四年級。

　　她說，桃樹全身上下都是寶，花可看果可食，葉與樹也有些許靈性。

　　那時，我只是覺得她很迷信。即使是真，不做虧心事，不怕鬼敲門。

　　道路——老師

　　現(xiàn)在的我，初一了，她每天讓我回家先洗澡吃飯，然后開始做功課，像老師一般教育著我。數(shù)學(xué)一直是弱項，她買了一本又一本教材與習題，不停的催促我，好好學(xué)習好好學(xué)習！現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題目，她對我睜一只眼閉一只眼，我知道，她其實也有關(guān)心我。

　　雖然有時她很嚴厲，我會為之感到害怕，但我見過她對我失望的樣子，就因為數(shù)學(xué)考不好。她打過我，但我不怪她。因為她成功的飾演了保姆、朋友、老師等角色。是她，讓我變的更好。是她，讓我漸漸成長。只是因為她…我的母親。

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