從小到大看盡了一位位勤勞的人的背影，這些背影在我的腦海中有這揮之不去的印象。

　　看，一位扎著馬尾辮的婦女正彎著腰在田地中勞作，只見她用那嫻熟的動作先在地里刨出大小均勻的洞，然后把那些小小的作物苗一株一株細心地放入這個洞中，將土覆蓋上，再澆一些水，只見她澆水時小心翼翼的將小苗護住，不讓水澆到葉子上，防止這些小苗死掉，那眼神像對一個孩子一樣那么溫柔，她時不時的用手去擦掉額頭上落下的汗水，但這些汗水大不斷她干活時的決心，那一刻我仿佛看到了一位播種糧食的天使，這個背影就是母親的。

　　在這么多的背影中這或許你們覺得算不了什么但我認為這些背影的默默勞動卻大于了那些聲明顯赫的人，因為他們是那么的獨特、有意義。

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　　看，一位個頭高高的皮膚黝黑的男子正挑著兩個水桶在前面走著，他用自己那瘦瘦的身體支撐著這兩桶水的重力他的頭發(fā)已經(jīng)開始發(fā)白了，背也因為長期的勞動而駝了起來，他用那帶有繭子的手有力的抓著扁擔(dān)，讓水桶左手搖擺起來，保持平衡，他的腳正在一步一步艱難的向前邁著，仿佛稍微快點兒水桶就會被打翻一般，那一刻我仿佛感覺到這個背影正在努力為我們撐起一片天空，這個背影是父親的。

　　看，她正坐在辦公桌前，手中拿著一支筆不斷地在作業(yè)本上批批改改，她盡自己最大的努力去找出每個學(xué)生的不足之處再以一個朋友的生份去幫助他們解決問題，用自己特有的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們成為朋友，她總是辦公室中最后一位走的老師，她害怕自己走的太早無法解答還有疑問的同學(xué)的問題，給同學(xué)帶來失誤。從辦公室路過總能看到她一個人的身影，這是老師的背影。

初三:王美蓮