在這個(gè)暑假，我慶幸能與她相識(shí)。她是《簡·愛》中的主人公。感謝與她相遇。是她，教給了我要平等待人；是她，告訴了我要自強(qiáng)不息；是她，使我明白了，要學(xué)會(huì)寬容他人。輕輕翻開這本散發(fā)著書香的名著，讓我們走進(jìn)簡的故事——

　　在洛伍德，簡接觸到許多人：有貪婪的、不負(fù)責(zé)的校長勃洛克赫斯特。他制定的學(xué)校規(guī)章制度不合情理。他甚至和簡的舅媽一樣，將簡視為一個(gè)說謊者。有一次，他讓簡站在一個(gè)高高的板凳上，當(dāng)著全體師生的面加以批評(píng)。這種污蔑嚴(yán)重打擊著簡那強(qiáng)烈的自尊心，以致在遇到好心的同學(xué)海倫和善良的教師譚波爾小姐時(shí)，她向她們無比真誠認(rèn)真地說：“我不會(huì)撒謊！”

　　她走到了沼澤山莊，認(rèn)出了表格圣約翰。這位牧師向簡請(qǐng)求嫁給他，但簡心中仍深愛著羅切斯特，因而拒接了他。在一個(gè)夜晚，她聽到了羅切斯特的呼喚，決心回到他身邊。雖然此時(shí)桑菲爾德府已被瘋子燒成廢墟，羅切斯特為了救他也雙目失明。但簡仍然答應(yīng)待在他身邊，和他在一起。

　　然而還有一些人，對(duì)樹木進(jìn)行亂砍濫伐，在一棵棵弱小的樹木無聲的倒下時(shí)，這些手持武器的強(qiáng)大的人們卻欣喜若狂；網(wǎng)上流傳著“虐驢男”的新聞。那個(gè)手持刀片的男人，近乎殘忍地割著藏野驢的肉，竟還邊割邊大笑。面對(duì)著這些人，我悲傷又氣憤地心想：什么是平等？

　　簡除了平等外，更是一個(gè)自強(qiáng)的人。兒時(shí)、少年、青年的不幸都沒有使她放棄。她積極進(jìn)取，最終找到了幸福。她使我想起了貧困潦倒的凡高，雙目失明的海倫·凱勒、雙耳失聰?shù)呢惗喾?......他們都遭受著常人無法忍受的磨難，但他們都是自強(qiáng)的人，最終取得成功。試想，若沒有窮苦不堪的生活，又怎會(huì)出現(xiàn)燃燒著希望的《向日葵》？若不是因?yàn)殡p目失明，又怎會(huì)出版震驚中外的《假如給我三天光明》？若聽力正常，《命運(yùn)交響曲》又為誰奏響？中國古話說的好：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”擁有自強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝挫折，成就不會(huì)人生。

　　我們需向簡學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，要將愛播撒人間!

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　　簡是個(gè)孤兒，她小時(shí)候被寄養(yǎng)在舅媽——里德太太家里。然而，里德太太一家待簡如仆人一般。即使這樣，簡也從來沒有逆來順受，卑躬屈漆。面對(duì)表姐的嘲笑，她用于反駁；面對(duì)表哥的毆打，她奮力反擊；哪怕是面對(duì)里德太太的羞辱責(zé)罵，她也會(huì)義正詞嚴(yán)地表達(dá)對(duì)舅媽的厭惡。后來，簡被送到了學(xué)校，那個(gè)名為洛伍德的地方。

　　長大后，簡離開學(xué)校登報(bào)求職，在桑菲爾德遇見了羅切斯特先生。在給羅切斯特收養(yǎng)的女孩當(dāng)家庭教師期間，他被簡身上所體現(xiàn)的精神感動(dòng)，漸漸愛上了她。然而，在他們舉行婚禮時(shí)，簡卻得知了一個(gè)驚人的消息：羅切斯特早已結(jié)婚，他的妻子是個(gè)可怕的瘋子，并且就關(guān)在桑菲爾德府中，這個(gè)消息如狂風(fēng)驟雨，將簡心中燃起的希望澆滅。她決定離家出走。

　　讀完這本書，我心中感慨萬分。正如她所說，這個(gè)貧窮、低微、不美、矮小的女人，卻有著一顆追求平等的心。她曾對(duì)羅切斯特說過的那句話：“因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?rdquo;,使我深受感動(dòng)。平等，我們每個(gè)人都向往它，但又有多少人能真正做到呢？總有一些人，為了功名利祿而趨炎附勢(shì)；也總有一些人，為了炫耀資本而嘲笑他人。這就是平等嗎？我想起了孟子所說；“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”由此可見，平等地待人多么重要�。�

　　簡告訴了我：平等，既要設(shè)身處地的待人接物，還要全面客觀的待己。

　　簡告訴了我要自強(qiáng)，她還使我明白：要學(xué)會(huì)寬容。她能寬容羅切斯特的欺騙，回到他身邊。為什么我們不能也做到寬容呢？畢竟“退一步，海闊天空。”學(xué)會(huì)寬容，敵人可以成為朋友，朋友可以成為親人。大海允許雨滴的匯入，故能海納百川。蓮花接受泥土，故會(huì)出淤泥而不染。人與人之間互相寬容，世界才能變成美好人間。

高一:魏如夢(mèng)