那天我在家里做作業(yè)突然遇到了一個(gè)那題，這下可把我難住了。我手中的筆停了下來(lái)，這道題我才開始楞了一下，發(fā)現(xiàn)這道題目的題型老師在課堂上講過。

初一:王美玲

　　不過，我還是沒有弄清楚什么加上二的絕對(duì)值等于什么減去三的絕對(duì)值，而且互為相反數(shù)。我絞盡腦汁，苦思冥想還一個(gè)一個(gè)的來(lái)舉例都沒有結(jié)果。應(yīng)為不滿足后面一個(gè)條件“互為相反數(shù)”我在心里將這道題的思路慢慢的理，慢慢的順，想來(lái)想去都想不出來(lái)。晚上睡在床上一直在想這個(gè)題目，翻來(lái)覆去，導(dǎo)致我一夜沒睡好。早上我起床還是沒有想到這一道題的答案。于是我便去翻我的數(shù)學(xué)課堂筆記了，一邊翻一邊想，我還有什么沒有舉例？當(dāng)我看到0的相反數(shù)是它的本身，我終于恍然大悟想通了。這道題看似很困難的題目，卻考的是我門最簡(jiǎn)單的題目。我很快就把答案算出來(lái)了。這道題對(duì)我來(lái)說可真不簡(jiǎn)單，居然花費(fèi)了我一個(gè)晚上的睡眠時(shí)間來(lái)想這道題目，卻把我一坑坑的好慘，居然讓我一個(gè)晚上沒睡好覺�？磥�(lái)上了初中以后要時(shí)時(shí)刻刻牢記于心這個(gè)特殊的數(shù)字“0”。不過以后它可不會(huì)在難住我了。這道題可真不簡(jiǎn)單啊！

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