人的潛能是無(wú)限大的.

　　-‘《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文的中心思想表達(dá)了兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的追求，以及天真……’

　　-‘HeisfromAmerica.hehasbigblueeyesandawidemouth……’

　　-‘好，那就合并同類(lèi)項(xiàng)，2ab2和4b2a是同類(lèi)項(xiàng)，所以把它們倆合并……’

　　-‘喜馬拉雅山脈是亞歐板塊和印度洋板塊……’

　　‘人的潛能真的是無(wú)限大的，兩個(gè)月前，你們面對(duì)著這段短文，可能還看不懂，可現(xiàn)在的你們卻能輕松地把它翻譯出來(lái)，甚至可以與別人進(jìn)行短暫的對(duì)話(huà)，還可以寫(xiě)自我介紹，你們很棒了，我知道現(xiàn)在這種天氣很容易犯困，出去走走吧，順便洗把臉，清醒清醒……’

　　期中考，七科上A.

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　　下個(gè)星期，很快的，期中考就要如約而至了.

　　-‘韓非子的主張思想是以法治國(guó)，建立中央集權(quán)，樹(shù)立君主權(quán)威……’

　　-‘氧氣和淀粉都是光合作用的產(chǎn)物，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體……’

　　-‘建立友誼需要開(kāi)放自己，建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)……’

　　英語(yǔ)課下課了，我終于撐不住頻頻襲來(lái)的睡意，趴在了桌子上，想爭(zhēng)取這最后的七分鐘，班主任進(jìn)來(lái)了，看著黑板上沒(méi)來(lái)得及擦的滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的板書(shū)，又看了看昏昏欲睡的我們，她說(shuō)：

　　我從座位上站了起來(lái)，拉上好友出去洗了把臉，水撲上臉的那種冰涼讓隨意暫且消失，眼前的一切因?yàn)榻廾�沾了水而變得些許霧了起來(lái)，好友望著那枝葉繁茂的大榕樹(shù)：‘學(xué)校真是處處是風(fēng)景啊！’我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，不可否置，校園確實(shí)是美麗的，只是我們從沒(méi)好好看過(guò)它.‘你們也是風(fēng)景啊，每一個(gè)努力為自己的目標(biāo)拼搏的人，都是這校園一道又一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn).’班主任不知道什么時(shí)候站在我們后面，輕輕的道出了一句話(huà)……

初一:黃靜怡