在這樣一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的美麗的星期六上午，我和媽媽來(lái)到了青島二中分校。我和媽媽要在這里聽一場(chǎng)徐玲老師別開生面的講座。

　　在認(rèn)真的聆聽過(guò)程中，我學(xué)到了一些寫作技巧，像以下幾點(diǎn)：

　　二、寫景物的時(shí)候，一定要把景物詳細(xì)的描寫好。要觀察生活，挖掘素材。才能將作文寫好。

　　四、同時(shí)作文和閱讀也是緊密相連的，在閱讀中要觀察，要思考。作文中要積極利用閱讀所學(xué)到的詞匯。

　　就在這短短的一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)。我學(xué)到了許多。結(jié)束時(shí)，我一直在細(xì)細(xì)回味著徐玲老師說(shuō)的一句話，人生下來(lái)不是為了享受，而是為了感受，感受世間所有的愛(ài)，感受失敗感受成功。

　　曹涵杰原創(chuàng)與2017年10月

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　　《閱讀寫作是美好的》啟元學(xué)校五年級(jí)三班曹涵杰

　　講座的現(xiàn)場(chǎng)的氣氛是莊重的，我們就在青島二中分校的多功能廳里聆聽徐玲老師畢生的寫作技巧。二中分校多功能廳場(chǎng)地碩大，回音飄揚(yáng)使我們不有得在徐玲老師清楚的聲調(diào)融入進(jìn)去。

　　一、在作文中最有必要的就是要將順序?qū)懞�，像出去玩兒就按景物順序，從遠(yuǎn)到近，從進(jìn)到外。這樣的順序，不僅會(huì)讓你的文章煥然一新還會(huì)讓你的文章條理清晰，勝人一籌。

　　三、徐玲老師說(shuō)過(guò)作文不在你用詞多么華麗。而是看你的精髓所在。就像寫牡丹要把顏色、品種、養(yǎng)護(hù)、思路理清這樣就是一篇好的作文。

　　五、徐玲老師也說(shuō)過(guò)先學(xué)做人，再學(xué)作文。一個(gè)人的人品不好，他寫出來(lái)的文章也就不好。

　　閱讀和寫作，是美好的。

五年級(jí):曹涵杰