老師，一個(gè)教書育人的角色，一個(gè)愛學(xué)生如子女的角色，一個(gè)為學(xué)生付出一切的角色。您們辛苦了！

　　初一那年，我開始對(duì)老師產(chǎn)生好感。這一改變只因?yàn)樗?mdash;—我的語文老師。她很愛笑，對(duì)同學(xué)們和藹可親，就連批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)根據(jù)這一段時(shí)間的表現(xiàn)，給同學(xué)們寫上專門的評(píng)語。她讓我感受到了不同于父愛和母愛的另一種愛——老師的愛。

　　后來，初二我們分班了，但我還是在她所教授的班級(jí)中，她還是那么認(rèn)真，那么和藹可親。很快，初二的課程也要結(jié)束了。在她最后一節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，她對(duì)我們說了好多。然后，說著說著她哭了，眼淚沒有掉下來時(shí)，下課鈴便響了，她眼中閃爍著淚光，那一刻，我心中泛起漣漪，被她的所作所為感動(dòng)了。

　　那一刻，我被感動(dòng)了；那閃爍的淚光，我久久不能忘懷。老師，您們辛苦了！

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　　上幼兒園時(shí)，我記得自己很任性，老師們都不經(jīng)常管我；上小學(xué)時(shí)，我記得自己脾氣很不好，經(jīng)常與人爭執(zhí)，因?yàn)槲业某煽兒芎�，老師們也并不打罵我。然后，我就開始認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)很清閑，老師對(duì)學(xué)生愛搭不理。由于我性格的原因，并沒有看到老師的辛苦和為學(xué)生付出的心血。直到——

　　我開始喜歡上她所教授的課，進(jìn)而喜歡上別的老師所教授的課，并且開始對(duì)所有的老師有一種別樣的尊敬。

　　那是我終于明白了，老師們口中所說的”我把你們當(dāng)成我的孩子“并不是隨口一說。老師們真的為學(xué)生付出了心血。

六年級(jí):姚新雨