“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，蝴蝶還停在上面……”

　　過去有悲有喜，有過淚水，也有過歡笑。所以我感謝過去，它給了我太大太多彌足珍貴的生活經(jīng)驗(yàn)，它教會了我堅(jiān)持地面對挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)，拼多多以求進(jìn)取。

　　于是這一首輕快的《童年》常常把我?guī)У竭^去的回憶中。

　　一位先哲問古羅馬的兩面神:“請問尊神，你為什么一個(gè)頭長有兩副面孔？”兩面神回答說:“為的是一面回顧過去，汲取教訓(xùn);一面展望未來，給人類美好的憧憬。”

　　“現(xiàn)在……”兩面神啞然了。

　　“嗚嗚……”兩面神聽到此忍不住抽泣起來。

　　我知道，我不是兩面神，我只有一面，卻總是朝向明天。

　　而且，我要對朋友們講“兩面神”的故事，因?yàn)橥�我一樣大的朋友�?jīng)常像我一樣，不能適應(yīng)成長的考驗(yàn)，因而沉浸于過去，或被幻想攫住靈魂。

　　那么請你聽我說:

初一:何家杰

　　這一首輕快的《童年》常常把我?guī)У綄�過去的回憶中。

　　而今的我漸漸長大，煩惱也隨之而來。

　　生日那天，爺爺送給我一張精美的賀卡，打開精美的賀卡，沒有美好的祝福，卻是爺爺歪歪扭扭的字:

　　可是，你為什么不重視最有重要意義的現(xiàn)在呢？”先哲問。

　　“要知道，”先哲道，“過去是現(xiàn)在的逝去，明天是今天的繼續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，對那逝去者即使了如指掌，對未來縱然洞若觀火，意義又安在呢？”

　　你是爺爺最疼愛的孫子，今天你14歲了，爺爺只想說一句話:別錯過今天的朝陽，它曾在昨天升起，已一定會在明天升起。

　　慈祥的爺爺，我懂。今天我正在努力。

　　你也許同我一樣忘記了:只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在，才能充虛幻的明天;只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

　　別錯過今天的朝陽，它曾在昨天升起也一定

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