母校是大地，輸送我們養(yǎng)料;母校是細(xì)雨，滋潤我們的心靈；母校是陽光，曾照我們靈魂。當(dāng)我們遇到挫折時，您指引著我們走出困境；當(dāng)我們迷失方向時，您指引我們找到方向；當(dāng)我們誤入歧途時，您又指引我們走上正確的道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷；我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖；我們是白云，母校是藍(lán)天，白云離不開藍(lán)天的懷抱。感謝您——我親愛的母校。

　　在這六年來徐老師的陪伴讓我依戀。還記得那是一個周末，徐老師組織我們?nèi)ビ霸嚎措娪�，�?dāng)然，這是一件讓我改變今后生活的一場電影。

　　徐老師讓燦燦起來回答，燦燦說：“把這張票放在中間，誰拿到就歸誰。”老師搖了搖頭。鵬鵬又說：“把所有的票放在一起，誰拿到就歸誰。”老師又搖了搖頭。

　　講臺下議論紛紛，同學(xué)們七嘴八舌的說：“如果老師提問我，我也會這么說。”老師擺擺手，示意大家停下來。說：“現(xiàn)在誰愿意要這張票？”“嘩啦”同學(xué)們都把手舉了起來。老師說：“差票只有一張，既然班長先要這張票，這張票就給她了，現(xiàn)在請同學(xué)們上講臺取票”最先上去的同學(xué)把差票一張張拿去了，中間的同學(xué)也千挑萬選地把稍微差些的票取走了，剩下的票越來越好。甚至有的拿到好票的同學(xué)來回推脫著不要，有的同學(xué)拿好的票去和視力不好的同學(xué)換票。徐老師看到這番情景，欣慰的對同學(xué)們點了點頭。

六年級:毛宇菲

　　六年的時光，在剎那間已不復(fù)存在，我已經(jīng)從一個稚嫩的孩童成長為一個有知識的少年。回想，這六年來，我經(jīng)歷的點點滴滴，讓我留戀。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴一響，同學(xué)們安安靜靜的等待著老師的到來。不一會兒，徐老師拿著一疊花花綠綠的電影票走進(jìn)了教室。老是皺著眉頭說：“這次看電影是統(tǒng)一組織的，有一個位置非常不好，同學(xué)們說該怎么辦呢？”這一刻，同學(xué)們了積極了，紛紛舉手。

　　就在大家犯難時，班長站了起來說：“這張票就給我吧！”老師聽后滿意而又欣慰的點了點頭。說：“真不愧是我們的班長，這正是我所期待的答案。”

　　我明白徐老師的用意，這不僅僅是一次看電影，也是一次心靈的測試。感恩母校，使我有幸認(rèn)識了一個出色的老師；感恩母校，讓我的心靈得到了成長。感恩老師，用這種迂回的方式讓我明白了為別人想的道理。

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