2013年10月17日晚，百度創(chuàng)始人李彥宏與浙江大學(xué)近6000名學(xué)生進(jìn)行了長達(dá)2個小時的對話。我于19日看到這次對話的視頻，看罷感觸頗多。
　　李彥宏認(rèn)為：“一個人創(chuàng)造力的巔峰是30歲以前”。對于大學(xué)生關(guān)心的“公務(wù)員熱”，李彥宏說：“我希望真正優(yōu)秀的、有創(chuàng)造能力、有想法的人能夠更多地進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)入市場，而不是進(jìn)入公務(wù)員體系�！彼�指出，“公務(wù)員這個體系可創(chuàng)新的空間不大，因為做的事情必須按照條條框框來做，沒有太大創(chuàng)造發(fā)揮的空間。而進(jìn)入市場和企業(yè)界有很多創(chuàng)新的空間，在全世界各個國家都是這樣。國家的比拼在于創(chuàng)新力上，如果我們能夠鼓勵我們這些有創(chuàng)新能力的人進(jìn)入企業(yè)界，做市場上所需要的東西，這個國家才會有希望，才能夠在世界市場上和別人平起平坐，才能競爭�！�
　　李彥宏先生指出了中國當(dāng)今社會好多人遇到的一個大問題——思想過于僵化，缺乏創(chuàng)新。則讓我想起了一個以前看過的腦際急轉(zhuǎn)彎：“唐代文化的精華是唐詩，宋代文化的精髓是宋詞和程朱理學(xué)，元代文化的精華是元曲，明清文化精髓是小說，當(dāng)今文化精髓是什么？”
　　答案赫然是——“參考書”！現(xiàn)在想想，這是怎樣的一種悲哀！
　　這與中國一直以來的應(yīng)試制度是分不開的，記得上語文課時曾聽過一個小學(xué)生寫的一段話，我給大家分享一下：“都說老師像園丁，我們像花朵，但我卻不希望老師像園丁，我們像花朵，反而更希望老師像導(dǎo)游，學(xué)生像游客。因為園丁只會澆灌花朵，而不是給花自由生長的空間，而導(dǎo)游卻可以給游客自由參觀的空間。”
　　所以我們要懂得創(chuàng)新，因為創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。
　　中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。
　　各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
　　當(dāng)今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強(qiáng)。