搬一張?zhí)珟熞?，在院落中坐著休息。輕輕的呼吸，靜靜的仰望天空中閃爍的繁星。風(fēng)拂過耳鬢，心里竟頗有些不寧靜。不是風(fēng)聲，也不是蛐蛐兒叫，就連龍炎空也不知道自己為何煩躁。只是感覺...

守望的事物有很多種，有朋友，有社會(huì)，甚至是世界?？晌蚁胧赝氖俏业母改浮?父母，兩個(gè)有著無限大空間的收納袋，給予了我所需的物質(zhì)。父母，兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的人生導(dǎo)師，用他們的經(jīng)歷...

等我們閑暇的時(shí)候，可以面向東窗林地，手持一卷散文，怡情養(yǎng)目。任樹葉沙沙，任微風(fēng)習(xí)習(xí)，任雨雪霏霏；置繁華京都之紅塵鬧市，心中依舊可以南山種豆，采菊東籬，復(fù)返自然。當(dāng)沐浴在陽...

相信很多人在學(xué)生時(shí)代都聽聞過老師那固定的口頭禪，比如： 讀書百遍，其義自現(xiàn)；又如溫故而知新 等這些勉勵(lì)學(xué)生的至理名言，在中國，這是很廣為流傳的學(xué)習(xí)方法，但作為一名處于21...

還記得那天，那個(gè)人，那碗湯。 天灰蒙蒙的，我冒著嚴(yán)寒回到姥姥家。鄉(xiāng)下的寒風(fēng)似乎比城里刮得更猛烈。我坐在炕上，寒風(fēng)從沒有關(guān)緊的窗戶刮入，我下意識(shí)地裹了裹衣服。姥姥見了這番情...

一幅漫畫中，四周是高樓林立的城市，有一個(gè)孩子站在高樓之巔，手中的風(fēng)箏迎風(fēng)飛揚(yáng)。而放風(fēng)箏孩子顯得很孤獨(dú)。而漫畫的標(biāo)題為 春天來了放風(fēng)箏 。在這鋼筋混凝土凝固死氣沉沉一般高樓...

課堂上，一位中學(xué)教師聲情并茂的講述課文《背影》，但學(xué)生們卻不為所動(dòng)，反倒是對(duì)文中的父親，做法提出了懷疑；作文課堂上，一位老師正在讀一篇優(yōu)秀作文《令我感動(dòng)的一件事》，但學(xué)生...

在漫畫中，有一個(gè)小孩，在日落的時(shí)候，攀上大山的頂峰，背對(duì)著太陽，用不布?jí)K蒙住自己的眼睛，沖遠(yuǎn)方山峰吶喊： 未來，你給我等著！ 看著漫畫中的情形，你覺得那個(gè)小孩子荒唐可笑...

近日來，一男子攜妻女和朋友一塊去動(dòng)物園參觀。妻子與孩子買票入園，而該男子卻攀越了三米高的動(dòng)物園外圍墻，又無視警示標(biāo)志鉆過鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入了老虎散放區(qū)，被老虎咬死。 這一事件在...

往事如風(fēng)一幕一幕吹進(jìn)了我的心底 那是的笑容 至今讓人難以忘懷 還記的那時(shí)在樹下追逐的身影 那嘻哈的聲音 現(xiàn)在都在我的耳邊回響 無意的一個(gè)動(dòng)作 一次心里的關(guān)心讓我深深的感動(dòng)...

風(fēng)在問什么 你的答案不能寫進(jìn)詩句 風(fēng)在追尋什么 我在尋找著 麋鹿在夜色鎮(zhèn) 東高止山上的晨曦 生命因光明而歡喜 我卻在 第一縷晨光與最后的星光 交替中 哭泣 汝之所答 非吾...

孟子曰： 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。 他認(rèn)為想要取得義，就要懂得舍去生。所以有獲得必定會(huì)有失去，人生自古以來就是一個(gè)舍與得的過程。你不...

我們這個(gè)年紀(jì)。 譜寫一支青春狂想曲； 喜歡一個(gè)女孩，很想聯(lián)系啊，就是缺個(gè)身份。 我們這個(gè)年紀(jì)。 抒寫一篇心靈雞湯文； 喜歡一個(gè)女孩，拒絕了那么多的曖昧，只為了一個(gè)不確定的...

踏上青石小路 不留戀長安笙歌舞 牽一頭白鹿 走進(jìn)傳說的重重迷霧 不慕高官厚祿 只愿將衷情吐訴 一捧渾濁盡入腹 繡口一吐 道盡秦皇漢武 持三尺青峰而來 足跡留在渭水邊 一腔...

我想一嘆千年一嘆千年 若 千年以前是我夢(mèng)寐以求的時(shí)間 那么請(qǐng)?jiān)试S我 與歷史纏綿岳飛精忠報(bào)國的誓言 孔明旗開得勝的笑臉 劉備白帝托孤的淚眼 朝廷庸碌無能的兇險(xiǎn) 帝國搖搖欲墜...