鈴。鈴。鈴 ，上課鈴響起了，我們剛回到教室，陶藝?yán)蠋熅偷酱蟛搅餍堑刈吡诉M(jìn)來(lái)，示意我們排隊(duì)去陶藝教室。 我們排隊(duì)來(lái)到陶藝教室，一來(lái)到陶藝室就好奇地向陶藝?yán)蠋熢儐?wèn)這次陶藝課...

如果昨天是美好的，就讓回憶永駐；如果昨天是苦澀的，就讓憧憬滯留，如果昨天是平淡的，就讓珍惜長(zhǎng)存，如果昨天是悲傷的，就讓傷痕撫平。在跌倒中站起，在挫折中成長(zhǎng)！ 回憶追溯 那...

風(fēng)住塵香，雨打門窗，一曲曲悲涼回蕩在虛無(wú)的遠(yuǎn)方。 誰(shuí)人無(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)又何必為人？ 年少的我總是迷茫而不知所措。喜歡站在山巔看飄渺云煙，卻不知遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我的視線太短。山巔的風(fēng)凄...

你的皺紋是我的倔強(qiáng)，你的銀發(fā)是我的打鬧。我在無(wú)知中錯(cuò)過(guò)了你最美的年華?，F(xiàn)在黃黃昏之下，在你的懷中，我只想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，對(duì)不起！ 題記 正午的陽(yáng)光灑在母親身上，它們掠過(guò)圓...

我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想長(zhǎng)大 聽(tīng)著這首熟悉的歌，我開(kāi)始不想長(zhǎng)大。不想離開(kāi)童年。 轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)每天扎著羊角辮，在幼兒園門口喊著： 媽媽，抱...

一份呵護(hù)流露一份親情，一句教誨體現(xiàn)一份希望，一個(gè)啟迪表達(dá)一份友情。一束陽(yáng)光照亮了我成長(zhǎng)的路 題記 是誰(shuí)每天無(wú)微不至的照顧我？是母親。是誰(shuí)的鼓勵(lì)上我有了信心？是老師。是誰(shuí)的...

云上錦書，紙間花箋，余馨裊裊，芬芳了青春花季。怎料韶光太短，青春易逝，每一瞬間都顯得足奇珍貴 題記 大幕上映著鮮紅的 中考倒計(jì)時(shí)100天 ，校長(zhǎng)在臺(tái)上激情四射的作著演...

這個(gè)世界，就像一本精彩的小說(shuō)集，誰(shuí)都沒(méi)有資格成為它的作者。在這本書里，有最真實(shí)的感觸，純凈的遐想，還有，殘酷的現(xiàn)實(shí)。成長(zhǎng)中，會(huì)有誘惑有苦楚，它們五花八門，經(jīng)歷種種悲歡，離...

青春期，是每個(gè)人一生中必須經(jīng)歷的過(guò)程，在這段旅途中，我們或許不乖巧、不聽(tīng)話、不順從 叛逆的青春 隨著我們青春期的到來(lái)，叛逆心理漸漸腐蝕了我們?cè)旧屏嫉男?。憤怒、不安、?..

每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只不過(guò)，人人的煩惱都不一樣。 題記 煩惱是其他動(dòng)物所不知的一種苦的形式。生活中的事就如同浩瀚宇宙版遼闊無(wú)垠，但是其...

家風(fēng)是什么？家風(fēng)是要講誠(chéng)信，守信用；尊老愛(ài)幼；愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；等等，它的內(nèi)容非常的豐富。 有的家庭有自己的一套代代相傳并不斷完善的家規(guī)，家長(zhǎng)要求孩子嚴(yán)格遵守家規(guī)，以保證自...

初遇此書，愣了，問(wèn)自己：何為青春？ 青春是我們無(wú)法用生命企及的彼岸，是用花香和幻想充滿的我們的過(guò)去。青春是想象，是對(duì)過(guò)去生活的樂(lè)觀想象。如果真的能夠回到過(guò)去，我相信我們...

有這樣一則寓言：一只普通的馬被駿馬咬了一口，普通的馬卻非常寬宏大量。一點(diǎn)兒都不記仇，并用自己的寬容感動(dòng)了駿馬。而駿馬知道自己做了錯(cuò)事，也毫不縱容自己，懂得羞愧，決心悔改。...

失敗是成功之母 ，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。記得我在好幾次考試中，成績(jī)一直名列前茅，可能有點(diǎn)兒驕傲，有些飄飄然了。 又是一次數(shù)學(xué)考試，我十分有把握能拿一次高分，再加上考...

漫長(zhǎng)歲月，歡樂(lè)與煩惱并行。當(dāng)我們的生活充滿了陽(yáng)七彩陽(yáng)光，然而即使陽(yáng)光普照之時(shí)，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。人不可能沒(méi)有煩惱，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)去它。如果大海沒(méi)有了浪花的裝飾，...