紀(jì)念我即將離去的小學(xué)時(shí)光 。。 一個(gè)星期以后，吳朝燕平安無(wú)事的回來(lái)了。想起老師星期一對(duì)我們說(shuō)的話，不由得膽戰(zhàn)心驚： 吳朝燕同學(xué)這次傷的很嚴(yán)重，那天醫(yī)生跟我說(shuō)，吳朝燕同學(xué)的...

書一直都是人類的朋友，不過(guò)這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不太一樣。有人把它當(dāng)作一位照亮前方的燈，也有人把它當(dāng)作自己心靈上的安慰。這其中的原因就太多了，正所謂的書學(xué)海無(wú)涯...

在大自然中有許多有趣的聲音，只要你用心去傾聽(tīng)。 我喜歡傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，它時(shí)而像一名全身心投入到舞蹈的舞者，時(shí)而又像一位用靈魂演奏的音樂(lè)家。大家肯定會(huì)有疑問(wèn)：我為什么會(huì)知道？...

轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名著名的科學(xué)家。一直忙于工作，好久沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，好想回去看看家鄉(xiāng)的變化。于是，我便趁雙休日風(fēng)塵仆仆地回到故鄉(xiāng) 攀枝花。 一下飛機(jī)，一陣...

我和興趣就像雪白的云朵，不知怎么回事就聚在一塊，一起打雷，一起下雨，偶爾有些小矛盾，生對(duì)方的氣，撒下對(duì)方不管，找其他興趣玩了。 我與畫畫也是這樣，我愛(ài)畫畫，畫畫就像直擊長(zhǎng)...

第一次見(jiàn)到真的大海與大海親密接觸，我最難忘。 炎熱的暑假里，爸媽準(zhǔn)備帶我去山東蓬萊海城看海的波瀾壯闊，聽(tīng)海的聲音。我可樂(lè)得心都快蹦出來(lái)。我又是收拾衣服又是準(zhǔn)備日常用品，累...

童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真和童趣；童年是一道五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)；童年是曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符?，F(xiàn)在，就由我為大家講述一個(gè)有關(guān)...

不知怎的，我不愿在家舒適的躺在柔軟的大床上，捧起一本書，悠閑自在的在書海里暢游。我更向往在陽(yáng)光的沐浴下，在田埂上，不時(shí)地采摘幾朵鮮艷欲滴的花朵，放在鼻前嗅著它獨(dú)特的芳香。...

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 讀過(guò)《名人傳》之后，我才真正理解這句話的含義。每一位偉人成功的背后都曾經(jīng)歷過(guò)常人難以想象的磨難和挫折，但他們?cè)诖煺酆湍ルy面前...

有一種美，攝人心魂，有一種愛(ài)，扣人心弦。那種美是大海對(duì)海鷗的愛(ài)撫，那種愛(ài)是天空對(duì)雄鷹的寬容。那種美、那種愛(ài)是老師對(duì)學(xué)生最真情的體現(xiàn)。 記得那一天。無(wú)情的歲月將時(shí)間定格在了...

一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我去聽(tīng)市里骨干教師李老師的語(yǔ)文課。恰恰好，這篇課文正好是五年級(jí)時(shí)我曾經(jīng)最喜歡的課文：《心的翅膀》。 最吸引人的莫過(guò)于那童話的開(kāi)頭： 狐貍總是在夜里干壞事...

以前的時(shí)候特別害怕失去，不管是物質(zhì)還是感情，后來(lái)經(jīng)歷的多了，錢沒(méi)過(guò)，也被人孤立和離棄過(guò)，漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)撐和豁達(dá)。如今再也不擔(dān)心誰(shuí)會(huì)走，再也不擔(dān)心會(huì)變窮，因?yàn)橹朗サ淖约?..

或許每個(gè)人都像我一樣，有一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)生時(shí)代的我們總學(xué)著寫《我想成為 》的作文。夢(mèng)想很偉大，卻又很渺小，很美妙卻又很殘酷，或許這，就是人生吧。 夢(mèng)想，就是黑暗中的燈塔，沙漠...

石板上還泛著漣漪，天空陰沉沉的，似有層輕紗，輕盈地回旋在那令人魂?duì)繅?mèng)縈的古街，掠過(guò)無(wú)數(shù)的暗色的房頂磚瓦。 我和同伴穿梭在縱橫交錯(cuò)的古街中。 走著走著，傳來(lái)了一陣陣咸咸的香...

爸爸又開(kāi)始想他的老家了，嘴角微微揚(yáng)起。我很想知道那是一種什么樣的感覺(jué)。 他會(huì)給我們講故鄉(xiāng)，講故鄉(xiāng)那山里的傳說(shuō)。 他愛(ài)故鄉(xiāng)那房前屋后的竹林，那是他們樂(lè)園。一群娃娃在大片大片...