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作文字?jǐn)?shù)
六年級上學(xué)期，我們會學(xué)習(xí)運用 假設(shè) 的策略解決問題。那 假設(shè) 的策略該怎樣運用呢？這就得靠靈活的思維能力了。 六年級上學(xué)期，我們剛剛接觸 假設(shè) 的策略時，遇到了兩種類型的...
金蕾
2017-07-01
點評：六年級上學(xué)期，小作者會學(xué)習(xí)運用“假設(shè)”的策略解決問題。那“假設(shè)”的策略該怎樣運用...
1。如果在男生不知道的情況下，自己在熙熙攘攘的街道遇見陽光下的他，走向他，跟他說： 你好，我喜歡你 2。如果在男生不知道的的情況下，自己在等公交的站臺遇到時尚的他，走向他...
趙晶
2017-02-16
點評：青春的故事里，總是有很多的插曲，而我們的小作者用自己的筆觸記錄下青春的點滴！
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