我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機(jī)與活力。校園里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉紛紛，冬天白雪皚皚。大家猜我最喜歡那里？那必須是充滿(mǎn)著現(xiàn)代氣息的陽(yáng)光苑了！ 陽(yáng)光苑位于我...

低碳，節(jié)能這兩個(gè)詞語(yǔ)，我想大家也許并不陌生?？墒钦嬲龅降挠钟卸嗌賯€(gè)人呢？ 你們知道嗎？由于人類(lèi)盲目采集地球上的能源，全球的熱帶雨林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著，等...

每個(gè)人的人生各不相同，或多姿多彩，或枯燥無(wú)味！而它的指路明燈就是理想！我的理想是當(dāng)一名老師，當(dāng)孩子們的指路明燈！引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，走上多彩的人生道路！ 老師就像辛...

匆匆那年 時(shí)間似水，匆匆流去。 六年了，在這所小學(xué)里，留下了太多太多的足跡；六年了，校園里每一處都有熟悉的氣味；六年了，校園里每一處都留下了我們歡樂(lè)的影子。 小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬...

老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)比較內(nèi)斂，不善表達(dá)感情的孩子，在心底也一直保守著自己的感情。喜歡，愛(ài)，從來(lái)都于行動(dòng)之中付諸，未曾一次張口說(shuō)過(guò) 我愛(ài)你 之類(lèi)的直白話(huà)語(yǔ)，也不會(huì)說(shuō)一些煽情或擔(dān)...

寒假里，學(xué)校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買(mǎi)了必讀書(shū)目，其中一本叫《驛馬》。 書(shū)有文字，配有素描畫(huà)。兩位作者沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，據(jù)說(shuō)是知名的兒童文學(xué)作...

一面鏡，道出中國(guó)幾千年的文化。 自古時(shí)，便已經(jīng)有了 鏡子 這種物品。當(dāng)然，這里的鏡子并不是真正的鏡子，而是一面湖，一面波光粼粼的湖。 那時(shí)，湖便是鏡子，鏡便是湖。在杭州蒙...

寒假，我們一家來(lái)到了湖北媽媽的家鄉(xiāng)，參觀(guān)竹林。 首先我們先到竹林的前部分，一株株竹子傲然挺立在藍(lán)天下，它們.的竹干呈青綠色，竹葉為尖細(xì)葉，這與其他地方的注資不同的是這些竹...

一顆嫩芽，現(xiàn)在終于長(zhǎng)成一株茂盛的小樹(shù)，其中少不了父母的濃濃親情。 題記 放學(xué)回家，媽媽和我談起了小時(shí)候的趣事，不一會(huì)兒，房間里就傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)，是我在剛學(xué)會(huì)走...

人生，其實(shí)只有一天，一個(gè)無(wú)限循環(huán)的一天。 前記 清晨 清晨迷離的陽(yáng)光，是最讓人留戀的。 像新生稚兒一般幼嫩的光芒，輕輕地撩撥著還未醒來(lái)的人們。 門(mén)外，微風(fēng)帶著新鮮早餐的...

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我和哥哥去江心嶼玩。一路上，汽車(chē) 吱吱 地歌唱著，這 歌聲 伴隨著我們來(lái)到了江心嶼。 到了江心嶼， ??！真是人山人海。 剛來(lái)到目的地，我就情...

今天學(xué)完古箏后，我興高采烈地回家去?；氐郊?，爸爸拿過(guò)來(lái)一節(jié)竹芽草，上面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、淡綠色的東西，我以為是果實(shí)，就捏了捏，感覺(jué)軟軟的。 爸爸，這是什么東西？ 一種蟲(chóng)子。 ...

《云朵上的學(xué)?！肥窃谕瑢W(xué)手里看見(jiàn)的，當(dāng)時(shí)她剛好讀完，我便把它借來(lái)看。 《云朵上的學(xué)?！防锏膶W(xué)校是我向往的，蜜兒老師是我喜歡的老師。這里的孩子每天早上跟著小鳥(niǎo)學(xué)飛，跟著青蛙...

暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《云朵上的學(xué)校》。故事中講到一些學(xué)習(xí)不好的而做惡夢(mèng)的孩子，跟一位仙女去了一座建在云朵上的學(xué)校。在那里孩子們可以自由自在地玩耍，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)...

當(dāng)成熟的果實(shí)再一次掉落，秋千上僅有一只蝴蝶在獨(dú)舞，夕陽(yáng)那柔和的余暉再一次灑落在那一座座拔起的教學(xué)樓上，風(fēng)兒卷起那一片片枯掉的落葉，心里抹過(guò)一絲沒(méi)有痕跡的凄涼。 曾經(jīng)的我們...