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      教材版本:人教版  所屬年級:三年級 科里亞的木匣 的作文

      讀《科利亞的木匣》有感_300字
      通過讀《科利亞的木匣》,我從科利亞找到木匣的經(jīng)過受到了啟發(fā):四年前科利亞需要十步才能走到埋箱子的地點(diǎn),四年后科利亞走五步就可以了,這說明他長大了…[閱讀全文]
      讀《科利亞的木匣》有感_450字
      科利亞剛學(xué)會數(shù)數(shù)的時(shí)候,街上人慌馬亂,因?yàn)閴娜艘虻酱遄觼砹。媽媽、奶奶和科利亞急忙收拾東西,可是家里的東西不能一次帶走,媽媽把一些東西放進(jìn)箱子…[閱讀全文]
      讀《科利亞的木匣》有感_450字
      課文寫到:因?yàn)榈聡姆ㄎ魉挂酱遄觼砹,科利亞在自家的院子走了十步挖了個(gè)坑,把盛著他心愛玩具的木匣埋了下去。然后科利亞和家人們一起離開村子去喀山躲避…[閱讀全文]
      讀《科利亞的木匣》有感_150字
      這篇課文主要講了科利亞和小木匣的故事,科利亞走了10步,在土里埋下了小木匣。 在過了四年后,他回來了,走了10步,就是沒挖著小木匣?评麃喯,我長大了,腿也長了…[閱讀全文]
      讀《科利亞的木匣》有感_400字
      由此想到:近代中國貧窮落后。經(jīng)過了幾十年的發(fā)展和變化,終于,在解放后,我們自己研究出了原子彈、氫彈,增強(qiáng)了國防保衛(wèi)能力;在我的家鄉(xiāng),還建成了世界第一的水電站…[閱讀全文]

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      1.標(biāo)題格式:科里亞的木匣的作文:題目,如科里亞的木匣的作文:讀《科里亞的木匣》有感。

      2.根據(jù)具體情況確定文體,字?jǐn)?shù)不限。

      3.文章必須是作者原創(chuàng),個(gè)人來稿不限數(shù)量,每一分來稿均有機(jī)會獲得老師點(diǎn)評。

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