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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：五年級(jí) 假如沒(méi)有灰塵 的作文
- 讀《假如沒(méi)有灰塵》有感_450字
- “時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。”同學(xué)們，你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇《假如沒(méi)有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵…[閱讀全文]
- 《假如沒(méi)有灰塵》讀后感_300字
- 我一直很討厭灰塵�？墒钱�(dāng)我在學(xué)完《假如沒(méi)有灰塵》這一篇課文之后，這才明白，人人討厭的灰塵，也并不是沒(méi)有用…[閱讀全文]
- 讀假如沒(méi)有灰塵有感_250字
- 讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)一種東西都是必不可少的，大到高樓，小到垃圾。高樓沒(méi)有了，那么每間房子都是一層的。假如一間房子80平方米，一百間就是8000平方米…[閱讀全文]
- 假如沒(méi)有灰塵_150字
- 但我讀了《假如沒(méi)有灰塵》這篇文章后，卻使我對(duì)灰塵的看法改變了。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人類無(wú)法睜開眼睛；假如沒(méi)有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的…[閱讀全文]
- 假如沒(méi)有灰塵讀后感_400字
- 一提起灰塵，人們總是退避三舍。因?yàn)榛覊m污染環(huán)境，有害環(huán)境衛(wèi)生，容易引發(fā)疾病，危害人類健康。人們都厭惡灰塵，都希望在這個(gè)世界上沒(méi)有灰塵…[閱讀全文]
- 假如沒(méi)有灰塵_900字
- 今天我讀了一篇文章，題目為<假如沒(méi)有灰塵>，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛科學(xué)了。這篇短文告訴了我們…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：假如沒(méi)有灰塵的作文：題目，如假如沒(méi)有灰塵的作文：《假如沒(méi)有灰塵》讀后感。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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